LingoflySaber, poder: පුළුවන්, බැහැ, දන්නවා
El español usa «poder» para la habilidad y para la posibilidad. El cingalés las separa, y a la persona la pone casi siempre en la forma මට (maṭa), no මම (mama). Por ejemplo: «මට (maṭa) ගිටාර් (guiṭār) ගහන්න (gahanna) පුළුවන්» (puḷuvan) — Sé tocar la guitarra. Una regla del curso de cingalés: se trabaja con ejemplos, no se memoriza como una fórmula.
Cómo funciona
El español usa «poder» para la habilidad y para la posibilidad. El cingalés las separa, y a la persona la pone casi siempre en la forma මට (maṭa), no මම (mama).
පුළුවන් (puḷuvan) cubre saber hacer y tener ocasión: මට (maṭa) ගිටාර් (guiṭār) ගහන්න (gahanna) පුළුවන් (puḷuvan) (maṭa guiṭār gahanna puḷuvan) es «sé tocar la guitarra». El verbo de delante va en -න්න. La negación es බැහැ (bæhæ), o බෑ (bǣ) en el habla rápida.
දන්නවා (dannavā) es el conocimiento: මට (maṭa) සිංහල (siṁhala) දන්නවා (dannavā) (maṭa siṁhala dannavā) es «sé cingalés», මම දන්නේ නෑ (mama dannē nǣ) es «no sé». La diferencia va entre saber un idioma y poder hablarlo.
La capacidad como propiedad toma තියෙනවා (tiyenavā): එයාට සංගීතයට දක්ෂතාවක් තියෙනවා (eyāṭa saṁguītayaṭa dakṣatāvak tiyenavā) (eyāṭa saṁguītayaṭa dakṣatāvak tiyenavā) es «tiene talento para la música». La regla general: si le viene dado, මට (maṭa); si lo hace él, මම (mama).
Tabla
| Sentido | Fórmula | Ejemplo | Negación |
|---|---|---|---|
| sé, puedo | මට (maṭa) … -න්න පුළුවන් (puḷuvan) | මට (maṭa) එළවන්න (eḷavanna) පුළුවන් (puḷuvan) | මට (maṭa) එළවන්න (eḷavanna) බැහැ (bæhæ) |
| sé (información) | මට (maṭa) … දන්නවා (dannavā) | මට (maṭa) සිංහල (siṁhala) දන්නවා (dannavā) | මම දන්නේ නෑ (mama dannē nǣ) |
| entiendo de un tema | මට (maṭa) … ගැන (gæna) දන්නවා (dannavā) | උපකරණ ගැන දන්නවා (upakaraṇa gæna dannavā) | ගැන (gæna) දන්නේ (dannē) නෑ |
| tengo capacidad | මට (maṭa) … තියෙනවා (tiyenavā) | මට (maṭa) දක්ෂතාවක් (dakṣatāvak) තියෙනවා (tiyenavā) | මට (maṭa) දක්ෂතාවක් (dakṣatāvak) නෑ |
| me salió bien | මට පුළුවන් වුණා (maṭa puḷuvan vuṇā) | අන්තිමට මට පුළුවන් වුණා (antimaṭa maṭa puḷuvan vuṇā) | මට (maṭa) බැරි (bæri) වුණා (vuṇā) |
| me cuesta | මට (maṭa) … අමාරුයි (amāruyi) | මට ඒක අමාරුයි (maṭa ēka amāruyi) | මට (maṭa) ඒක (ēka) අමාරු (amāru) නෑ |
Con ejemplos
Cómo se asienta la regla en la cabeza
Una regla no se aprende con la explicación, sino al intentar usarla y fallar. Por eso la aplicación la trae mezclada con palabras y no como lección aparte: reaparece justo donde se te olvidó.
Preguntas frecuentes
Saber, poder: ¿cómo funciona en cingalés?
El español usa «poder» para la habilidad y para la posibilidad. El cingalés las separa, y a la persona la pone casi siempre en la forma මට (maṭa), no මම (mama).
¿Cómo se ve en una frase de ejemplo en cingalés?
«මට (maṭa) ගිටාර් (guiṭār) ගහන්න (gahanna) පුළුවන්» (puḷuvan) (maṭa guiṭār gahanna puḷuvan) — Sé tocar la guitarra. La regla se prueba mejor con frases así que memorizándola como fórmula: en la conversación aflora justamente la frase.