El inglés

Por dónde empezar

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• →Textos para leerTextos cortos con traducción
• →PronunciaciónQué se oye y qué es difícil
• →Desde ceroPor dónde empezar y en qué orden
• →Cuánto tiempo estudiarUna estimación honesta, con matices

Primeras palabras

Con ellas empieza cualquier conversación, y también la primera impresión: un saludo en el idioma local y dejas de ser un extraño en un segundo.

• ▶
  hello

  hola

  Sirve en cualquier situación y con cualquier persona: en inglés hello cubre el saludo formal y el informal a la vez, sin matices de cortesía. A diferencia de good morning, no depende de la hora
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  hi

  hola (informal)

  Más corto y cálido que hello. En un correo de trabajo prefiere hello
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  thanks

  gracias

  Tono coloquial. La forma completa es thank you, más educada, y thanks a lot suena más fuerte
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  please

  por favor

  Solo al pedir algo. Para responder a un gracias dicen you are welcome
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  bye

  chao

  Despedida neutra y ligera. Goodbye suena más seco y definitivo
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  how are you?

  ¿qué tal?

  Más fórmula de cortesía que pregunta: esperan una respuesta breve y animada
• ▶
  sorry

  lo siento

  Disculpa por algo que ya hiciste. Para dirigirte a alguien o abrirte paso está excuse me
• ▶
  excuse me

  perdone

  Con esta palabra se llama la atención, se abre paso y se pide repetir. Disculparse por una falta es otra palabra: sorry

Cómo suena

Cinco palabras en voz alta: pulsa el altavoz y elige la traducción. El sonido funciona en cualquier teléfono y no hay que instalar nada.

Curiosidades en inglés

• Hay el triple de personas que lo hablan como segunda lengua que de hablantes nativos: unos 1100 millones frente a 380 millones. Ningún otro idioma llega a mil millones de personas que lo aprendieron como segunda lengua, y por eso el inglés suena con todos los acentos imaginables.

  Ethnologue, informe anual

Qué idioma es

Difícil: ortografía que no coincide con la pronunciación, verbos frasales, artículos.

Fácil: sin género ni casos, palabras cortas, es un idioma que se oye en todas partes.

Lo que más mueve a quien lo estudia: trabajo, estudios, internet, viajes.

Cómo son las lecciones

Una lección dura hasta media hora al día, repartida en tres o cinco sesiones cortas. La palabra vuelve no según un calendario fijo, sino justo cuando estás a punto de olvidarla: el intervalo lo calcula un algoritmo con tus propias respuestas.

• Cuanto más tiempo quieras recordar una palabra, más largo puede ser el intervalo antes de repasarla. Para recordarla una semana, repásala al cabo de uno o dos días; para recordarla un año, al cabo de unas tres o cuatro semanas.verificado muchas veces
  Cepeda et al., 2008, Psychological Science 19(11) · Más de 1350 participantes, con pruebas hasta un año después. El intervalo óptimo es cercano al 20–40 % del plazo buscado si hay que recordar una semana y al 5–10 % si es un año.
• Recordar sirve más que releer. Tapar la traducción e intentar recordarla vale más que leerla diez veces.verificado muchas veces
  Adesope, Trevisan & Sundararajan, 2017, Review of Educational Research 87(3) · 188 experimentos, 272 comparaciones. g = 0,61; frente a la simple relectura, 0,51; frente al repaso pasivo, 0,93.
• Una recompensa material prometida por hacer una tarea reduce las ganas de retomarla por iniciativa propia cuando la recompensa ya no está. El elogio por lo hecho, en cambio, mantiene esas ganas.verificado muchas veces
  Deci, Koestner & Ryan, 1999, Psychological Bulletin 125(6) · 128 experimentos. Recompensa material prometida de antemano y tiempo que luego se dedica a la tarea por libre elección: d = −0,44 por terminar, −0,40 por participar, −0,28 por el rendimiento; una recompensa que no depende de la tarea, −0,14, no significativa. Elogio: +0,33.

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