Mídame, por favor en kazajo
En una mercería compran tela y pintura en kazajo. 8 frases que forman la conversación: «Қайырлы күн (Qaiyrly kün), маған (Mağan) осы (Osy) матадан (matadan) керек еді (Kerek edi).» — Buenas tardes, necesito esta tela; «Қанша (Qansha) метр (Metr) өлшеп (ölshep) берейін (bereiin)?» — ¿Cuántos metros le corto? Cada frase se puede escuchar aquí mismo.
Cómo suena entero
La situación: en una mercería compran tela y pintura. Primero la conversación entera; debajo, cada frase por separado, con su traducción.
- Qaiyrly kün, mağan osy matadan kerek edi.Buenas tardes, necesito esta tela.
- Shaqsy. Salmağy bar, saqtyq üshin eki paketke salamyn.Bien. Pesa lo suyo, por si acaso lo pondré en dos bolsas.
Frases una por una
| Kazajo | Lectura | Traducción |
|---|---|---|
| Қайырлы күн (Qaiyrly kün), маған (Mağan) осы (Osy) матадан (matadan) керек еді (Kerek edi). | Qaiyrly kün, mağan osy matadan kerek edi. | Buenas tardes, necesito esta tela. |
| Қанша (Qansha) метр (Metr) өлшеп (ölshep) берейін (bereiin)? | Qansha metr ölshep bereiin? | ¿Cuántos metros le corto? |
| Үш (Üsh) метр (Metr). Ені (Eni) қанша (Qansha) екенін (ekenin) де (de) айтыңызшы (aityngysshy). | Üsh metr. Eni qansha ekenin de aityngysshy. | Tres metros. Dígame también cuál es el ancho. |
| Ені (Eni) бір (Bir) метр (Metr) елу (Elu) сантиметр (Santimetr). Тігін (tiguin) машинасына жақсы (Shaqsy) келеді (keledi). | Eni bir metr elu santimetr. Tiguin mashinasyna shaqsy keledi. | El ancho es de un metro cincuenta. Para la máquina de coser va muy bien. |
| Бояу (Boyau) да (da) керек (Kerek). Екі (Eki) литр (Litr) жетер ме (me)? | Boyau da kerek. Eki litr sheter me? | También necesito pintura. ¿Bastarán dos litros? |
| Бөлменің (Bölmening) биіктігі (biiktigui) қандай (Qandai)? Орташа алғанда (Ortasha alğanda), литрі он (On) шаршы (Sharshy) метрге (metrgue) жетеді (Shetedi). | Bölmening biiktigui qandai? Ortasha alğanda, litri on sharshy metrgue shetedi. | ¿Qué altura tiene la habitación? Por término medio, un litro rinde diez metros cuadrados. |
| Онда (Onda) үш (Üsh) литр (Litr) алайын (alaiyn), артық (Artyq) болса да (Bolsa da) қалдырамын. | Onda üsh litr alaiyn, artyq bolsa da qaldyramyn. | Entonces me llevo tres litros; aunque sobre, lo guardo. |
| Жақсы (Shaqsy). Салмағы (salmağy) бар (Bar), сақтық үшін (Saqtyq üshin) екі (Eki) пакетке саламын (salamyn). | Shaqsy. Salmağy bar, saqtyq üshin eki paketke salamyn. | Bien. Pesa lo suyo, por si acaso lo pondré en dos bolsas. |
Cómo prepararse para una conversación así
Aprenderse las frases no basta: el otro dirá lo suyo, no lo que está escrito. Ayuda más reconocer de oído las palabras clave y tener listas tres frases salvavidas: «no entiendo», «repita», «más despacio».
Y algo más que no cuentan las guías de conversación: la vergüenza estorba más que no conocer las palabras.
- El miedo a equivocarse estorba al aprender un idioma, y bastante. Esa relación aparece estudio tras estudio, y entre todos suman casi veinte mil personas.verificado muchas vecesTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 participantes de 23 países; relación con el resultado r = −0,36.
- Con ese miedo se puede lidiar: los métodos se han comprobado y funcionan.verificado muchas vecesXiong et al., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 estudios, reducción de la ansiedad de −0,61. De las siete condiciones examinadas, solo la edad resultó significativa.
Preguntas frecuentes
¿Cómo empezar una conversación en kazajo en esta situación?
«Қайырлы күн (Qaiyrly kün), маған (Mağan) осы (Osy) матадан (matadan) керек еді (Kerek edi).» (Qaiyrly kün, mağan osy matadan kerek edi.) — Buenas tardes, necesito esta tela. La primera frase de una conversación así es casi siempre la misma, y esa conviene aprender: el resto lo lleva el interlocutor.
¿Qué hacer si no entiendes la respuesta?
Di «no entiendo» y «repita, por favor»: las dos están en el botiquín. Reconocer que aún hablas con dificultad casi siempre vuelve al interlocutor más paciente.
¿Hay que aprenderse el diálogo de memoria?
No. Mejor reconocer de oído las palabras clave: el otro dirá lo suyo, y la frase aprendida no siempre encajará con su respuesta.