LingoflyVerbos en inglés
155 palabras del inglés sobre el tema «verbos»: I am — ser (yo soy), I want — quiero, I like — me gusta, go — ir. 155 palabras se pueden escuchar en grabación.
155 palabras sobre el tema
- I amser (yo soy)La forma de diccionario es be, pero en presente nunca aparece tal cual: con I suena am, con he y she is, con we y they are. La cópula no es adorno: «soy estudiante» pide I am a student, con verbo
- I wantquieroEn la cafetería suena brusco. Más educado es I would like, literalmente «yo querría»
- goirEl pasado es irregular: go → went. Irregulares serán casi todos los verbos frecuentes
- eatcomereat → ate → eaten. Irregular, como la mayoría de los verbos domésticos. No tiene nada que ver con el «hay» de existencia: ese es there is
- drinkbeberdrink → drank → drunk. El sustantivo a drink es la bebida, y en la conversación suele ser la copa
- speakhablarspeak → spoke → spoken. Del idioma es speak English; de la charla con alguien, talk to somebody
- to worktrabajarLa misma palabra que el sustantivo «trabajo». Solo el sitio en la frase los distingue
- livevivirEl verbo suena «liv», y el adjetivo live, «en vivo», «laiv». Se vive in a city, pero on a street
- havetenerEl «yo tengo» español se dice literalmente igual: I have a car
- there ishayPara «en algún sitio hay algo»: there is a bank near here. El plural es there are. En inglés es un giro de dos palabras, no un verbo solo
- learnaprenderLearn es asimilar por uno mismo; teach es enseñar a otro
- chooseelegirchoose → chose → chosen. Presente «chuus», pasado «chóus»: por escrito la diferencia cabe en una letra
- hurtdolerLas formas no cambian: hurt → hurt → hurt. El que duele no es «yo», es el órgano: my leg hurts
- studyestudiarStudy es sentarse con la materia; learn, fijar el resultado: I study English to learn it
- remembermemorizarRecordar y traer a la memoria. Recordar a otro es remind, y fijar de memoria es learn by heart
- chewmasticarVerbo regular: chew → chewed. El chicle es chewing gum, literalmente «goma de masticar»
- swallowtragarLa misma palabra que «golondrina»: coincidencia completa y antigua. Al médico le servirá junto con throat, la garganta
- breatherespirarEl verbo es largo y sonoro, «briid»; el sustantivo breath es breve y sordo, «brez»
- seeverIrregular: see — saw — seen. See es lo que cae por sí solo ante los ojos; mirar a propósito es look at, y ver cine, watch
- sleepdormirIrregular: sleep — slept — slept. «Acostarse» es go to bed, «dormirse» fall asleep, y «tengo sueño» es I am sleepy
- carryllevarCarry es transportar encima, a donde sea. Llevarlo allí es take; traerlo aquí, bring. En pasado la y cambia a i: carried
- putcolocar«put», no «pat»: la u aquí como en full, no como en cut
- breakromper«bréik»: la ea aquí es «ei», no «e», como en bread
- buildconstruir«bild»: la ui se lee como «i» breve, como en guilty
- heatcalentar«JÍIT» con «i» larga: la breve da hit, «golpear»
- packhacer la maletaSin complemento: I am packing significa «estoy metiendo cosas en la maleta». Lo contrario es unpack, vaciarla
- go swimmingbañarseTras go, el ocio va siempre en -ing: go swimming, go shopping, go fishing. El baño en bañera es have a bath
- swimnadarIrregular: swim → swam → swum. De la destreza, I can swim; del momento, I am swimming
- sunbathetomar el sol«SAN-beid»: la última sílaba es sonora, como en bathe, no sorda como en bath
- go fishingir de pesca«Fish» significa por sí solo «pescado». Ir a por él es go fishing, y catch a fish es pescar uno
- water the plantsechar agua a las plantasEl verbo aquí es water, la mismísima palabra «agua»: el inglés convierte el sustantivo en verbo sin hacer ruido
- put onponerseCon pronombre la partícula se va detrás: put it on, no put on it. Quitarse es take off
- try onprobarseCon pronombre solo try it on. Can I try it on? es la frase reina del probador
- laughreír«laaf»: la gh aquí se lee «f», como en enough y cough
- cryllorarEs llorar y gritar, el segundo sentido de libro. En pasado la y cambia a i: cried
- be afraidtener miedoVa siempre con «of»: «afraid of dogs». Y «I am afraid» al empezar la frase vale por «me temo que»
- arguediscutir«árguiu», con el acento en la primera sílaba
- promiseprometer«prómis»: el final suena «is», no «ais»
- do the cookingcocinarEl verbo base es «cook», el mismo de «a cook», el cocinero: una palabra para el oficio y para el acto. «Do the cooking» es encargarse de la cocina
- bakehornearCocer al horno; la panadería es «bakery» y el panadero, «baker»
- downloaddescargarLa acción contraria es «upload», subirlo tú; el acento va en la primera sílaba
- fixreparar«Fix» y «repair» dicen lo mismo, pero «repair» es más seco y vive más en el papel
- loseperder (un partido)«luus», con una sola o y z sonora; «loose», con dos oes, es otra palabra: «suelto»
- jumpsaltarVerbo regular; meterse al agua de un salto es «jump in»
- throwlanzar«zrou», la w final muda y la th sorda
- catchatraparIrregular: «catch — caught — caught»; también coger el tren: «catch the train», lo contrario de «miss the train»
- dancebailarVerbo y sustantivo «el baile»; el británico lo dice «daans» y el americano «dens»
- fastayunarCaso raro: la misma escritura significa «rápido». El ayuno como tiempo es «the fast», y el cristiano, «Lent»
- congratulatefelicitarPor qué: con «on»: «congratulate her on the wedding»; el cumpleaños no se felicita con este verbo, se dice «happy birthday»
- sweepbarrerIrregular: «sweep — swept — swept»; barrer el suelo es «sweep the floor»
- forbidprohibirPalabra de papel; en la vida se dice «you cannot» o «it is not allowed». Irregular: «forbid — forbade — forbidden»
- cheathacer trampasCubre más terreno: copiar, hacer trampas en el juego y engañar en pareja; copiar del vecino es «cheat off somebody»
- insureasegurar«in-chúr», con s sonando «ch» y rima con «sure»
- sneezeestornudar«sniis», con ee larga y -ze sonora
- fall illenfermarLiteral «caer enfermo»; en la conversación se oye más «get ill» o «be taken ill». Irregular: «fall — fell — fallen»
- get betterrecuperarseLiteral «ponerse mejor»; el deseo al enfermo es «get well soon» y «recover» suena a médico
- resigndimitir«ri-sáin», con g muda como en «sign»; en «resignation» vuelve a sonar
- settle ininstalarseDe las primeras semanas en el sitio nuevo; «are you settling in?» es la pregunta cortés al vecino y al empleado recién llegado
- praiseelogiar«préiz», con z sonora al final, no s
- get upsetdisgustarse«ap-sét», acento en la segunda sílaba, que lo distingue del sustantivo «úpset»
- annoymolestarEl molesto es «annoyed» y lo que molesta, «annoying»; mezclarlos produce confesiones raras
- fall in loveenamorarseLiteral «caer en el amor»; enamorarse de alguien es «fall in love with somebody», con «with» y no con «in»
- be jealoustener celos«yé-les», con ea como e breve
- break upromper (una relación)Con quién: «break up with somebody»; el mismo verbo, hablando del colegio, es empezar las vacaciones
- take offenceofenderseGiro de libro; en la conversación, «he was offended» o «she got upset»; ofenderse por algo es «take offence at»
- make excusesponer excusas«eks-kiú-sis», con s sorda al final en el sustantivo y z sonora en el verbo «excuse»
- comfortconsolarComo sustantivo es la comodidad y el confort, y el adjetivo «comfortable», cómodo
- preferpreferir«pri-fér», acento en la segunda sílaba y con -ing la r se dobla: «preferring»
- stirremoverRemover con cuchara en la olla es «stir»; mezclar ingredientes entre sí es «mix»
- cool downenfriarUn solo verbo para enfriar y enfriarse: «let it cool down»; de personas significa calmarse
- stickpegarIrregular: «stick — stuck — stuck»; la misma palabra es atascarse y, como sustantivo, el palo
- measuremedir«mé-cher», con -s- sonando «ch» suave, como en «pleasure»
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El CSV contiene la escritura, las guías de lectura, las traducciones y enlaces a las fichas. Puedes guardar la hoja como PDF desde el menú del navegador.
Cómo suena en una frase
Una lista de palabras es solo el borrador. La conversación se hace de frases, y estas son las frases en las que más a menudo aparecen estas palabras.
Qué conviene saber de estas palabras
I am — ser (yo soy). La forma de diccionario es be, pero en presente nunca aparece tal cual: con I suena am, con he y she is, con we y they are. La cópula no es adorno: «soy estudiante» pide I am a student, con verbo.
I want — quiero. En la cafetería suena brusco. Más educado es I would like, literalmente «yo querría».
I like — me gusta. El sujeto es quien gusta: no «a mí me gusta el café», sino literalmente «yo aprecio el café», I like coffee.
go — ir. El pasado es irregular: go → went. Irregulares serán casi todos los verbos frecuentes.
Ponte a prueba
Primero de oído, como te encontrarás la palabra en la conversación. Pulsa el altavoz y elige la traducción.
- ¿Qué palabra es?
Es I am — ser (yo soy).
- ¿Qué palabra es?
Es speak — hablar.
- ¿Qué palabra es?
Es hurt — doler.
- ¿Qué palabra es?
Es hear — oír.
- ¿Qué palabra es?
Es pack — hacer la maleta.
Ahora al revés: recordar la escritura a partir del sentido. Es más difícil, y por eso más útil.
- ¿Cómo se dice «ser (yo soy)» en inglés?
La forma de diccionario es be, pero en presente nunca aparece tal cual: con I suena am, con he y she is, con we y they are. La cópula no es adorno: «soy estudiante» pide I am a student, con verbo
- ¿Cómo se dice «hablar» en inglés?
speak → spoke → spoken. Del idioma es speak English; de la charla con alguien, talk to somebody
- ¿Cómo se dice «doler» en inglés?
Las formas no cambian: hurt → hurt → hurt. El que duele no es «yo», es el órgano: my leg hurts
- ¿Cómo se dice «oír» en inglés?
Irregular: hear — heard — heard. Escuchar a propósito es listen to, con preposición obligatoria
- ¿Cómo se dice «hacer la maleta» en inglés?
Sin complemento: I am packing significa «estoy metiendo cosas en la maleta». Lo contrario es unpack, vaciarla
Cómo aprender el conjunto en vez de solo leerlo
Quiero, puedo, voy, sé. El verbo sostiene la frase: unos pocos de los más frecuentes cubren más conversaciones cotidianas que una larga lista de sustantivos.
La lista se lee en un minuto y se olvida en un día. Lo que funciona: tapar la traducción, intentar recordar, fallar y volver a las mismas palabras mañana.
- Recordar sirve más que releer. Tapar la traducción e intentar recordarla vale más que leerla diez veces.verificado muchas vecesAdesope, Trevisan & Sundararajan, 2017, Review of Educational Research 87(3) · 188 experimentos, 272 comparaciones. g = 0,61; frente a la simple relectura, 0,51; frente al repaso pasivo, 0,93.
- Estudiar repartiendo las sesiones en varios días da mejor resultado no solo en los experimentos, sino también en clases normales, con alumnos de verdad.verificado muchas vecesMawson & Kang, 2025, Behavioral Sciences 15(6):771 · 22 estudios, d = 0,54 (intervalo de confianza 0,31–0,77). Los autores advierten que los resultados varían mucho de un trabajo a otro.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se dice «ser (yo soy)» en inglés?
«I am». La forma de diccionario es be, pero en presente nunca aparece tal cual: con I suena am, con he y she is, con we y they are. La cópula no es adorno: «soy estudiante» pide I am a student, con verbo. Es una de 155 palabras del conjunto «verbos»; las demás están en la tabla de arriba.
¿Cuánto vocabulario de verbos hace falta para empezar?
El conjunto entero de esta página son 155 palabras, pero no hace falta empezar por todo: bastan las que vayas a necesitar en los próximos días. Conviene tomarlas de a pocas: de cinco a siete nuevas por sesión.
¿Tiene sonido?
Sí, 155 palabras de esta página se pueden escuchar: pulsa el altavoz junto a la palabra. El sonido funciona en cualquier teléfono y no hay que instalar nada.