LingoflyDespués de la obra en cingalés
Dos amigos salen del teatro y comentan la obra, al director y el libro en que se basa en cingalés. 8 frases que forman la conversación: «නාට්යය (nāṭyaya) ඉවර (ivara) වුණා (vuṇā). ඔයාට (oyāṭa) කොහොමද?» (kohomada) — La obra ha terminado. ¿Qué te ha parecido?; «අත්පොළසන් (atpoḷasan) නවත්තන්න (navattanna) බැරි (bæri) වුණා (vuṇā). ප්‍රධාන චරිතය (pradhāna charitaya) කරපු (karapu) කෙනා (kenā) ගොඩක් (goḍak) හොඳයි (hondayi).» — Los aplausos no se paraban. Quien hacía el protagonista era muy bueno. Cada frase se puede escuchar aquí mismo.
Cómo suena entero
La situación: dos amigos salen del teatro y comentan la obra, al director y el libro en que se basa. Primero la conversación entera; debajo, cada frase por separado, con su traducción.
- atpoḷasan navattanna bæri vuṇā. pradhāna charitaya karapu kenā goḍak hondayi.Los aplausos no se paraban. Quien hacía el protagonista era muy bueno.
- අධ්‍යක්ෂවරයා ප්‍රසිද්ධ කෙනෙක්. පහුගිය අවුරුද්දේ සම්මානයක් ගත්තා.adhyakṣavarayā prasiddha kenek. pahuguiya avuruddē sammānayak gattā.El director es conocido. El año pasado ganó un premio.
- මංගල දර්ශනයට ගිය අයත් එහෙම කිව්වා.maṁgala darśanayaṭa guiya ayat ehema kivvā.Quienes fueron al estreno dijeron lo mismo.
Frases una por una
| Cingalés | Lectura | Traducción |
|---|---|---|
| නාට්යය (nāṭyaya) ඉවර (ivara) වුණා (vuṇā). ඔයාට (oyāṭa) කොහොමද? (kohomada) | nāṭyaya ivara vuṇā. oyāṭa kohomada? | La obra ha terminado. ¿Qué te ha parecido? |
| අත්පොළසන් (atpoḷasan) නවත්තන්න (navattanna) බැරි (bæri) වුණා (vuṇā). ප්‍රධාන චරිතය (pradhāna charitaya) කරපු (karapu) කෙනා (kenā) ගොඩක් (goḍak) හොඳයි (hondayi). | atpoḷasan navattanna bæri vuṇā. pradhāna charitaya karapu kenā goḍak hondayi. | Los aplausos no se paraban. Quien hacía el protagonista era muy bueno. |
| අධ්‍යක්ෂවරයා (adhyakṣavarayā) ප්‍රසිද්ධ (prasiddha) කෙනෙක් (kenek). පහුගිය (pahuguiya) අවුරුද්දේ (avuruddē) සම්මානයක් (sammānayak) ගත්තා (gattā). | adhyakṣavarayā prasiddha kenek. pahuguiya avuruddē sammānayak gattā. | El director es conocido. El año pasado ganó un premio. |
| මම (mama) මේ කතාව (katāva) කලින් (kalin) පොතක් (potak) විදිහට (vidihaṭa) කියෙව්වා (kiyevvā). කතා පුවත (katā puvata) ටිකක් (ṭikak) වෙනස් (venas). | mama mē katāva kalin potak vidihaṭa kiyevvā. katā puvata ṭikak venas. | Yo esta historia la había leído en libro. El argumento cambia un poco. |
| මේ ප්‍රභේදය (prabhēdaya) ඔයාට (oyāṭa) කැමතිද? මම (mama) කොමඩි (komaḍi) ෆිල්ම් (film) එකකට (ekakaṭa) වඩා (vaḍā) නාට්‍යයක් (nāṭyayak) කැමතියි (kæmatiyi). | mē prabhēdaya oyāṭa kæmatida? mama komaḍi film ekakaṭa vaḍā nāṭyayak kæmatiyi. | ¿Te gusta este género? A mí la obra me gusta más que la comedia. |
| මමත් (mamat) එහෙමයි. ඒත් (ēt) වේදිකාවේ (vēdikāvē) එළිය (eḷiya) තව ටිකක් (tava ṭikak) හොඳ (honda) වෙන්න (venna) තිබුණා (tibuṇā). | mamat ehemayi. ēt vēdikāvē eḷiya tava ṭikak honda venna tibuṇā. | A mí también. Pero la luz del escenario podía ser mejor. |
| මංගල (maṁgala) දර්ශනයට ගිය (guiya) අයත් (ayat) එහෙම (ehema) කිව්වා (kivvā). | maṁgala darśanayaṭa guiya ayat ehema kivvā. | Quienes fueron al estreno dijeron lo mismo. |
| දෙවෙනි (deveni) කොටසක් (koṭasak) එනවා (enavā) කියලා (kiyalā) ඇහුවා (æhuvā). ඒකටත් යමු (yamu). | deveni koṭasak enavā kiyalā æhuvā. ēkaṭat yamu. | He oído que habrá continuación. Vamos a verla también. |
Cómo prepararse para una conversación así
Aprenderse las frases no basta: el otro dirá lo suyo, no lo que está escrito. Ayuda más reconocer de oído las palabras clave y tener listas tres frases salvavidas: «no entiendo», «repita», «más despacio».
Y algo más que no cuentan las guías de conversación: la vergüenza estorba más que no conocer las palabras.
- El miedo a equivocarse estorba al aprender un idioma, y bastante. Esa relación aparece estudio tras estudio, y entre todos suman casi veinte mil personas.verificado muchas vecesTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 participantes de 23 países; relación con el resultado r = −0,36.
- Con ese miedo se puede lidiar: los métodos se han comprobado y funcionan.verificado muchas vecesXiong et al., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 estudios, reducción de la ansiedad de −0,61. De las siete condiciones examinadas, solo la edad resultó significativa.
Preguntas frecuentes
¿Cómo empezar una conversación en cingalés en esta situación?
«නාට්යය (nāṭyaya) ඉවර (ivara) වුණා (vuṇā). ඔයාට (oyāṭa) කොහොමද?» (kohomada) (nāṭyaya ivara vuṇā. oyāṭa kohomada?) — La obra ha terminado. ¿Qué te ha parecido? La primera frase de una conversación así es casi siempre la misma, y esa conviene aprender: el resto lo lleva el interlocutor.
¿Qué hacer si no entiendes la respuesta?
Di «no entiendo» y «repita, por favor»: las dos están en el botiquín. Reconocer que aún hablas con dificultad casi siempre vuelve al interlocutor más paciente.
¿Hay que aprenderse el diálogo de memoria?
No. Mejor reconocer de oído las palabras clave: el otro dirá lo suyo, y la frase aprendida no siempre encajará con su respuesta.