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- Мектеп директорыMektep direktoryel director del colegio
«Мектеп директоры» (Mektep direktory) — el director del colegio en kazajo. Sustantivo de nivel A2. Cadena corta sin la cola del dueño: mektep va desnudo y la cola -y se sienta en la segunda palabra. Así se arman los cargos en general; mekteptin direktory se dirá hablando del director de este colegio concreto. En una frase real: «Мектеп директоры ата-аналарды жинады» (Mektep direktory ata-analardy shinady) — El director del colegio reunió a los padres. Puedes oír cómo suena aquí mismo. Una palabra del curso cotidiano de kazajo, nivel A2.
En corto
| Cómo se escribe en kazajo | Мектеп директоры (Mektep direktory) |
| Cómo se lee en caracteres latinos | Mektep direktory |
| Traducción | el director del colegio |
| Parte de la oración | sustantivo |
| Nivel | A2 |
Por qué es así
Cadena corta sin la cola del dueño: mektep va desnudo y la cola -y se sienta en la segunda palabra. Así se arman los cargos en general; mekteptin direktory se dirá hablando del director de este colegio concreto
Una palabra con explicación dura más en la memoria que una aprendida como par «escritura — traducción»: la memoria se agarra al sentido, no a una hilera.
En una frase real
Una palabra suelta casi nunca aparece en la conversación. La frase muestra dónde encaja y qué la acompaña.
- Мектеп директоры ата-аналарды жинадыMektep direktory ata-analardy shinadyEl director del colegio reunió a los padres
Cómo no olvidar esta palabra
Leer una palabra y recordarla son cosas distintas. Al día siguiente de una sola lectura queda poco, y no es mala memoria: es cómo funciona la memoria.
- También se ha comprobado con palabras extranjeras. La diferencia se ve sobre todo si te pones a prueba unos días después y no en el momento.verificado muchas vecesKim & Webb, 2022, Language Learning 72(2) · 48 experimentos, 3411 participantes, 98 comparaciones.
- Recordar sirve más que releer. Tapar la traducción e intentar recordarla vale más que leerla diez veces.verificado muchas vecesAdesope, Trevisan & Sundararajan, 2017, Review of Educational Research 87(3) · 188 experimentos, 272 comparaciones. g = 0,61; frente a la simple relectura, 0,51; frente al repaso pasivo, 0,93.
- La respuesta a la que llegas por tu cuenta se recuerda mejor que la que te dan hecha.verificado muchas vecesBertsch et al., 2007, Memory & Cognition 35(2) · 86 estudios, 445 comparaciones, d = 0,40.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se dice «el director del colegio» en kazajo?
«Мектеп директоры» (Mektep direktory), se lee «Mektep direktory». En una frase real: «Мектеп директоры ата-аналарды жинады» (Mektep direktory ata-analardy shinady) — El director del colegio reunió a los padres. Puedes oír cómo suena aquí mismo, en esta página. Sustantivo de nivel A2; se escribe con los signos М, е, к, т, е, п, д, и, р, е, к, т…
¿Cómo se escribe «Мектеп директоры» (Mektep direktory) en caracteres latinos?
Mektep direktory. Es una escritura práctica: sirve para leer en voz alta y hacerse entender, no para cumplir un estándar académico.
¿Por qué esta palabra se escribe así?
Cadena corta sin la cola del dueño: mektep va desnudo y la cola -y se sienta en la segunda palabra. Así se arman los cargos en general; mekteptin direktory se dirá hablando del director de este colegio concreto. Una palabra con explicación dura más en la memoria que un par «escritura — traducción»: la memoria se agarra al sentido, no a una hilera.
¿Se puede oír cómo suena?
Sí, aquí mismo: pulsa la palabra y sonará. El sonido funciona en cualquier teléfono y no hay que instalar nada.