මගේ පාඩම් වේලාවල්
Короткий текст по-сингальски уровня A2. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. Я учусь в шестом классе. В восемь утра звенит школьный звонок. Больше всего я люблю математику, а история немного…
Текст
- මම හය වන පන්තියේ ඉගෙන ගන්නවා. උදේ අටට ඉස්කෝලේ බෙල් එක ගහනවා. මට වැඩියෙන්ම කැමති පාඩම ගණිතය, හැබැයි ඉතිහාසය ටිකක් අමාරුයි. ඉන්ටර්වල් එකට අපි පන්තියේ යාළුවො එක්ක බත් කනවා. හවසට මම පෙළ පොත අරගෙන රිවිෂන් කරනවා. ලබන සතියේ ටර්ම් ටෙස්ට් එක තියෙනවා, ඒක නිසා මම හැම දාම කටපාඩම් කරනවා.mama haya vana pantiyē igena gannavā. udē aṭaṭa iskōlē bel eka gahanavā. maṭa væḍiyenma kæmati pāḍama gaṇitaya, hæbæyi itihāsaya ṭikak amāruyi. inṭarval ekaṭa api pantiyē yāḷuvo ekka bat kanavā. havasaṭa mama peḷa pota aragena riviṣan karanavā. laban satiyē ṭarm ṭesṭ eka tiyenavā, ēka nisā mama hæma dāma kaṭapāḍam karanavā.Я учусь в шестом классе. В восемь утра звенит школьный звонок. Больше всего я люблю математику, а история немного сложная. На перемене мы едим рис с одноклассниками. Вечером я беру учебник и повторяю материал. На следующей неделе контрольная, поэтому я каждый день учу наизусть.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- В каком классе автор?
- Какой предмет автору тяжелее?
- Что автор делает на перемене?
- Что будет на следующей неделе?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-сингальски?
A2. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.