LingoflyВ деканате по-армянски
В деканате: расписание, пересдача, справка для общежития по-армянски. 8 фраз, из которых состоит разговор: «Բարև ձեզ (барев дзез)։ Ես (ес) առաջին (араджин) կուրսի ուսանող (усаног) եմ (эм)։» — Здравствуйте. Я студент первого курса; «Բարև (барев)։ Ո՞ր (вор) ֆակուլտետից եք (эк)։» — Здравствуйте. С какого вы факультета? Каждую реплику можно послушать прямо на странице.
Как это звучит целиком
Ситуация: в деканате: расписание, пересдача, справка для общежития. Сначала разговор целиком, ниже — каждая реплика отдельно, с переводом.
- Կենսաբանության։ Դասացուցակը փոխվե՞լ է։kensabanut'yan. dasatsutsakə p'okhvel e?С биологического. Расписание занятий изменилось?
- Այո, երկուշաբթի դասախոսությունը ժամը տասին է։ayo, yerkushabt'i dasakhosut'yunə zhamə tasin eДа, лекция в понедельник в десять часов.
- shnorhakalut'yun. fizikayi k'nnut'yunits ktrvel em, yerb e verahandznumə?Спасибо. Я провалил экзамен по физике, когда пересдача?
- Հունվարի քսանին։ Նյութը նորից կրկնեք։hunvari k'sanin. nyut'ə norits krknek'Двадцатого января. Повторите материал заново.
Фразы по одной
| Армянский | Чтение | Перевод |
|---|---|---|
| Բարև ձեզ (барев дзез)։ Ես (ес) առաջին (араджин) կուրսի ուսանող (усаног) եմ (эм)։ | barev dzez. yes arrajin kursi usanogh em | Здравствуйте. Я студент первого курса. |
| Բարև (барев)։ Ո՞ր (вор) ֆակուլտետից եք (эк)։ | barev. vor fakultetits ek'? | Здравствуйте. С какого вы факультета? |
| Կենսաբանության (кенсабанутян)։ Դասացուցակը (дасацуцакы) փոխվե՞լ է։ | kensabanut'yan. dasatsutsakə p'okhvel e? | С биологического. Расписание занятий изменилось? |
| Այո (айо), երկուշաբթի (еркушабти) դասախոսությունը ժամը տասին է (дасахосутюны жамы тасин э)։ | ayo, yerkushabt'i dasakhosut'yunə zhamə tasin e | Да, лекция в понедельник в десять часов. |
| Շնորհակալություն (шнорхакалутюн)։ Ֆիզիկայի (физикаи) քննությունից կտրվել (кннутюниц ктрвел) եմ (эм), ե՞րբ (ерб) է վերահանձնումը (верахандзнумы)։ | shnorhakalut'yun. fizikayi k'nnut'yunits ktrvel em, yerb e verahandznumə? | Спасибо. Я провалил экзамен по физике, когда пересдача? |
| Հունվարի (хунвари) քսանին։ Նյութը (нюты) նորից (нориц) կրկնեք (кркнек)։ | hunvari k'sanin. nyut'ə norits krknek' | Двадцатого января. Повторите материал заново. |
| Լավ (лав)։ Հանրակացարանի համար (хамар) տեղեկանք (тегеканк) պե՞տք է։ | lav. hanrakatsarani hamar teghekank' petk' e? | Хорошо. Для общежития нужна справка? |
| Այո (айо)։ Դիմում (димум) ներկայացրեք (неркаяцрек), և վաղը (вагы) կպատրաստենք։ | ayo. dimum nerkayatsrek', yev vaghə kpatrastenk' | Да. Подайте заявление, и завтра мы подготовим. |
Как подготовиться к такому разговору
Выучить реплики наизусть недостаточно: собеседник скажет своё, а не то, что написано. Полезнее другое — узнавать на слух ключевые слова и иметь наготове три фразы-выручалки: «не понимаю», «повторите», «медленнее».
И ещё одно, о чём в разговорниках не пишут: неловкость мешает сильнее незнания слов.
- Страх ошибиться мешает учить язык, и заметно. Эту связь находят в исследовании за исследованием, а вместе в них почти двадцать тысяч человек.проверяли много разTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 участника из 23 стран, связь с результатом r = −0,36.
- Со страхом можно справиться — способы проверяли, и они работают.проверяли много разXiong и др., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 исследований, эффект снижения тревоги −0,61. Из семи проверенных условий значимым оказался только возраст.
Частые вопросы
Как начать разговор по-армянски в этой ситуации?
«Բարև ձեզ (барев дзез)։ Ես (ес) առաջին (араджин) կուրսի ուսանող (усаног) եմ (эм)։» (barev dzez. yes arrajin kursi usanogh em) — Здравствуйте. Я студент первого курса. Первая реплика в таком разговоре почти всегда одна и та же, и выучить стоит именно её: дальше собеседник поведёт сам.
Что делать, если не понял ответ?
Сказать «не понимаю» и «повторите, пожалуйста» — обе фразы есть в наборе выручалок. Признание в том, что язык у вас пока плохой, почти всегда делает собеседника терпеливее.
Нужно ли учить диалог наизусть?
Нет. Полезнее узнавать ключевые слова на слух: собеседник скажет своё, а заученная реплика подойдёт к его ответу не всегда.