Знакомимся с детьми соседей во дворе по-гречески
Знакомимся с детьми соседей во дворе по-гречески. 7 фраз, из которых состоит разговор: «Αυτά (афта) είναι (ине) τα παιδιά (та педиа) σου (су); Πόσων (посон) χρονών (хронон) είναι (ине);» — Это твои дети? Сколько им лет?; «Το αγόρι (то агори) είναι (ине) δέκα (дека) και (ке) το κορίτσι (то корици) επτά (эпта).» — Мальчику десять, а девочке семь. Каждую реплику можно послушать прямо на странице.
Как это звучит целиком
Ситуация: знакомимся с детьми соседей во дворе. Сначала разговор целиком, ниже — каждая реплика отдельно, с переводом.
- to agóri íne déka ke to korítsi eptáМальчику десять, а девочке семь.
- Κάθε απόγευμα στην αυλή, με τον ξάδελφό τους.káthe apóyevma stin avlí, me ton ksádelfó tusКаждый день после обеда во дворе, со своим двоюродным братом.
- ne, dekapénde. to kalokéri méni me ti yayiáДа, пятнадцать. Летом живёт у бабушки.
Фразы по одной
| Греческий | Чтение | Перевод |
|---|---|---|
| Αυτά (афта) είναι (ине) τα παιδιά (та педиа) σου (су); Πόσων (посон) χρονών (хронон) είναι (ине); | aftá íne ta pediá su? póson khronón íne? | Это твои дети? Сколько им лет? |
| Το αγόρι (то агори) είναι (ине) δέκα (дека) και (ке) το κορίτσι (то корици) επτά (эпта). | to agóri íne déka ke to korítsi eptá | Мальчику десять, а девочке семь. |
| Η κόρη (и кори) μου (му) είναι (ине) στην (стин) ίδια (идиа) ηλικία (иликиа). Παίζουν (пезун) μαζί (мази); | i kóri mu íne stin ídia ilikía. pézun mazí? | Моя дочь того же возраста. Они играют вместе? |
| Κάθε (кате) απόγευμα (апоевма) στην (стин) αυλή (авли), με (ме) τον (тон) ξάδελφό τους (тус). | káthe apóyevma stin avlí, me ton ksádelfó tus | Каждый день после обеда во дворе, со своим двоюродным братом. |
| Και (ке) ο μεγάλος (мегалос) σου (су); Είναι (ине) ήδη (иди) έφηβος (эфивос); | ke o megálos su? íne ídi éfivos? | А твой старший? Он уже подросток? |
| Ναι (не), δεκαπέντε (декапенде). Το καλοκαίρι (то калокери) μένει (мени) με (ме) τη (ти) γιαγιά (яиа). | ne, dekapénde. to kalokéri méni me ti yayiá | Да, пятнадцать. Летом живёт у бабушки. |
| Τυχεροί. Οι (и) δικοί μου (му) συγγενείς (сингенис) μένουν (менун) πολύ (поли) μακριά (макриа). | tikherí. i dikí mu singenís ménun polí makriá | Везёт. Мои родственники живут очень далеко. |
Как подготовиться к такому разговору
Выучить реплики наизусть недостаточно: собеседник скажет своё, а не то, что написано. Полезнее другое — узнавать на слух ключевые слова и иметь наготове три фразы-выручалки: «не понимаю», «повторите», «медленнее».
И ещё одно, о чём в разговорниках не пишут: неловкость мешает сильнее незнания слов.
- Страх ошибиться мешает учить язык, и заметно. Эту связь находят в исследовании за исследованием, а вместе в них почти двадцать тысяч человек.проверяли много разTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 участника из 23 стран, связь с результатом r = −0,36.
- Со страхом можно справиться — способы проверяли, и они работают.проверяли много разXiong и др., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 исследований, эффект снижения тревоги −0,61. Из семи проверенных условий значимым оказался только возраст.
Частые вопросы
Как начать разговор по-гречески в этой ситуации?
«Αυτά (афта) είναι (ине) τα παιδιά (та педиа) σου (су); Πόσων (посон) χρονών (хронон) είναι (ине);» (aftá íne ta pediá su? póson khronón íne?) — Это твои дети? Сколько им лет? Первая реплика в таком разговоре почти всегда одна и та же, и выучить стоит именно её: дальше собеседник поведёт сам.
Что делать, если не понял ответ?
Сказать «не понимаю» и «повторите, пожалуйста» — обе фразы есть в наборе выручалок. Признание в том, что язык у вас пока плохой, почти всегда делает собеседника терпеливее.
Нужно ли учить диалог наизусть?
Нет. Полезнее узнавать ключевые слова на слух: собеседник скажет своё, а заученная реплика подойдёт к его ответу не всегда.