შეხვედრა, სადაც ყველა ლაპარაკობდა
Короткий текст по-грузински уровня B1. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. Вчерашняя встреча длилась два часа, и тема разговора менялась трижды. Один коллега говорил совсем о другом, и я…
Текст
- გუშინდელი შეხვედრა ორ საათს გაგრძელდა და საუბრის თემა სამჯერ შეიცვალა. ერთი კოლეგა სულ სხვას ამბობდა, და მე ვთხოვე: თემას დავუბრუნდეთ. მეორემ სიტყვის შეწყვეტინება დაიწყო, ბოლოს კი ვუთხარი: მაცალე, ვთქვა. დაზუსტება ბევრჯერ დამჭირდა, რადგან ვერ ვიგონებდი, რას გულისხმობდნენ. როცა ვკითხე, სწორად გავიგე თუ არა, ყველამ თავი დამიქნია. ბოლოს შევაჯამეთ ნათქვამი და გასაგები გახდა, რომ თანხმობა თავიდანვე გვქონდა.gushindeli shekhvedra or saats gagrdzelda da saubris tema samjer sheitsvala. erti kolega sul skhvas ambobda, da me vtkhove: temas davubrundet. meorem sitqvis shetsqvetineba daitsqo, bolos ki vutkhari: matsale, vtkva. dazusteba bevrjer damchirda, radgan ver vigonebdi, ras guliskhmobdnen. rotsa vkitkhe, stsorad gavige tu ara, qvelam tavi damiknia. bolos shevajamet natkvami da gasagebi gakhda, rom tankhmoba tavidanve gvkonda.Вчерашняя встреча длилась два часа, и тема разговора менялась трижды. Один коллега говорил совсем о другом, и я попросил: вернёмся к теме. Второй начал перебивать, и в конце я сказал ему: дай мне сказать. Уточнять мне пришлось много раз, потому что я не мог расслышать, что они имеют в виду. Когда я спросил, правильно ли я понял, все мне кивнули. В конце мы подвели итог сказанному, и стало понятно, что согласие у нас было с самого начала.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- Сколько длилась встреча?
- О чём попросил рассказчик первого коллегу?
- Что делал второй коллега?
- Что выяснилось в конце?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-грузински?
B1. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.