ჩვენი მდინარის ნაპირი
Короткий текст по-грузински уровня B1. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. В конце нашего района небольшая река, и в детстве мы там плавали. В последние годы берег загрязнился так, что даже ногу…
Текст
- ჩვენი უბნის ბოლოს პატარა მდინარეა, და ბავშვობაში იქ ვცურაობდით. ბოლო წლებში ნაპირი ისე დაბინძურდა, რომ წყალში ფეხის ჩადგმაც აღარავის უნდოდა. გაზაფხულზე მოხალისეებმა ორმოცი ტომარა ნაგავი გაიტანეს და ნაწილი გადამუშავებაზე წაიღეს. ფული ტომრებისა და ხელთათმანებისთვის ეზოში შევაგროვეთ: თითოეულმა იმდენი გაიღო, რამდენიც შეეძლო. ახლა ნაპირზე სკამები დგას და კვირაობით ბავშვები საბავშვო მოედნიდან იქ ჩადიან.chveni ubnis bolos patara mdinarea, da bavshvobashi ik vtsuraobdit. bolo tslebshi napiri ise dabindzurda, rom tsqalshi pekhis chadgmats agharavis undoda. gazapkhulze mokhaliseebma ormotsi tomara nagavi gaitanes da natsili gadamushavebaze tsaighes. puli tomrebisa da kheltatmanebistvis ezoshi shevagrovet: titoeulma imdeni gaigho, ramdenits sheedzlo. akhla napirze skamebi dgas da kviraobit bavshvebi sabavshvo moednidan ik chadian.В конце нашего района небольшая река, и в детстве мы там плавали. В последние годы берег загрязнился так, что даже ногу в воду больше никто не хотел ставить. Весной волонтёры вынесли сорок мешков мусора, а часть отвезли на переработку. Деньги на мешки и перчатки мы собрали во дворе: каждый дал столько, сколько мог. Теперь на берегу стоят скамейки, и по воскресеньям дети спускаются туда с детской площадки.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- Что было с берегом в последние годы?
- Сколько мешков мусора вынесли волонтёры?
- Как собрали деньги?
- Что на берегу теперь?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-грузински?
B1. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.