როგორ ვსწავლობ ენას
Короткий текст по-грузински уровня B1. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. На курсы грузинского я записался в прошлом году, в группу для новичков. Сначала мне и буквы давались трудно, и…
Текст
- ქართულის კურსებზე შარშან ჩავიწერე, დამწყებთა ჯგუფში. თავიდან ასოებიც მიჭირდა და გამოთქმა სულ არ გამომდიოდა. მასწავლებელმა მითხრა: ნაბიჯ-ნაბიჯ ისწავლება, მეტი პრაქტიკა გჭირდება. ლექსიკონს ვხსნიდი, სიტყვების სწავლას ყოველ დილით ვუთმობდი ნახევარ საათს. ერთი შენიშვნა კარგად დამამახსოვრდა: ყურით გაგება კითხვაზე ძნელია. ახლა თავისუფლად ლაპარაკი ჯერ არ გამომდის, მაგრამ ყოველ ჯერზე უკეთესად გამომდის.kartulis kursebze sharshan chavitsere, damtsqebta jgupshi. tavidan asoebits michirda da gamotkma sul ar gamomdioda. mastsavlebelma mitkhra: nabij-nabij istsavleba, meti praktika gchirdeba. leksikons vkhsnidi, sitqvebis stsavlas qovel dilit vutmobdi nakhevar saats. erti shenishvna kargad damamakhsovrda: qurit gageba kitkhvaze dznelia. akhla tavisuplad laparaki jer ar gamomdis, magram qovel jerze uketesad gamomdis.На курсы грузинского я записался в прошлом году, в группу для новичков. Сначала мне и буквы давались трудно, и произношение совсем не выходило. Учитель сказал мне: язык учится шаг за шагом, тебе нужно больше практики. Я открывал словарь, учить слова уделял каждое утро полчаса. Одно замечание я хорошо запомнил: понимать на слух труднее, чем читать. Теперь говорить бегло у меня пока не выходит, но с каждым разом выходит лучше.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- В какую группу записался рассказчик?
- Что было трудно сначала?
- Сколько времени он уделял словам?
- Что он говорит о своём уровне сейчас?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-грузински?
B1. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.