ექსპერიმენტი სკოლაში
Короткий текст по-грузински уровня B1. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. Седьмой класс поставил простой опыт: проверили, какая вода замерзает быстрее — холодная или тёплая. Гипотеза казалась…
Текст
- მეშვიდე კლასმა მარტივი ცდა ჩაატარა: შეამოწმეს, რომელი წყალი იყინება უფრო სწრაფად — ცივი თუ თბილი. ჰიპოთეზა ცხადი ჩანდა: ცივი უნდა გაყინულიყო პირველი. ბავშვებმა ორი ერთნახევარლიტრიანი ჭურჭელი აიღეს, ტემპერატურის გაზომვა გრადუსის სიზუსტით ჩაატარეს და დაკვირვება ორი საათი გააგრძელეს. შედეგი მოულოდნელი გამოვიდა: თბილი წყალი უფრო ადრე გაიყინა. მასწავლებელმა თქვა, რომ ეს ცნობილი მოვლენაა და ერთი ცდა ჯერ არაფერს ამტკიცებს. კლასმა ცდა ხელახლა შეამოწმა, სამჯერ გაიმეორა და მხოლოდ მაშინ ჩაწერა დასკვნა: შედეგი მეორდება, ანუ საქმე შემთხვევითობაში არ არის.meshvide klasma martivi tsda chaatara: sheamotsmes, romeli tsqali iqineba upro stsrapad — tsivi tu tbili. hipoteza tskhadi chanda: tsivi unda gaqinuliqo pirveli. bavshvebma ori ertnakhevarlitriani churcheli aighes, temperaturis gazomva gradusis sizustit chaatares da dakvirveba ori saati gaagrdzeles. shedegi moulodneli gamovida: tbili tsqali upro adre gaiqina. mastsavlebelma tkva, rom es tsnobili movlenaa da erti tsda jer arapers amtkitsebs. klasma tsda khelakhla sheamotsma, samjer gaimeora da mkholod mashin chatsera daskvna: shedegi meordeba, anu sakme shemtkhvevitobashi ar aris.Седьмой класс поставил простой опыт: проверили, какая вода замерзает быстрее — холодная или тёплая. Гипотеза казалась очевидной: холодная должна была замёрзнуть первой. Дети взяли две полуторалитровые ёмкости, провели замер температуры с точностью до градуса и вели наблюдение два часа. Результат вышел неожиданным: тёплая вода замёрзла раньше. Учитель сказал, что это известное явление и один опыт пока ничего не доказывает. Класс перепроверил опыт, повторил его трижды и только тогда записал вывод: результат повторяется, то есть дело не в случайности.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- Что проверял класс?
- С какой точностью мерили температуру?
- Каким вышел результат?
- Что класс сделал перед выводом?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-грузински?
B1. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.