Cinco meses de español
Короткий текст по-испански уровня B1. Перевод стоит рядом: читать со словарём на этом уровне ещё рано, а без опоры — не выйдет вовсе. Я начал учить испанский самостоятельно, со словарём и карманной грамматикой, и через два месяца бросил на полпути. В…
Текст
- Empecé a estudiar español por mi cuenta, con un diccionario y una gramática de bolsillo, y a los dos meses lo dejé a medias. En enero me apunté a un curso de tarde y descubrí que la teoría la tenía bien, pero que hablar me costaba muchísimo. La profesora me hizo una observación que recuerdo entera: que entender de oído no se aprende leyendo, sino escuchando cada día. Desde entonces pongo la radio mientras cocino, tomo apuntes de las palabras que se repiten y las aprendo paso a paso. Todavía me lío con los verbos irregulares, pero la semana pasada mantuve una conversación de veinte minutos y me salió bien.Я начал учить испанский самостоятельно, со словарём и карманной грамматикой, и через два месяца бросил на полпути. В январе я записался на вечерний курс и обнаружил, что теорию знаю неплохо, а вот говорить мне очень трудно. Преподавательница сделала мне замечание, которое я помню целиком: понимание на слух не выучивается чтением, только слушанием каждый день. С тех пор я включаю радио, пока готовлю, выписываю слова, которые повторяются, и учу их шаг за шагом. Я до сих пор путаюсь в неправильных глаголах, но на прошлой неделе продержал разговор двадцать минут, и у меня получилось.
Вопросы на понимание
Вопросы заданы по-русски намеренно: проверяем понимание текста, а не умение прочитать вопрос.
- Как рассказчик начал учить язык?
- Что оказалось для него трудным?
- Что посоветовала преподавательница?
- Чем закончилась прошлая неделя?
Частые вопросы
Какой уровень нужен, чтобы прочитать этот текст по-испански?
B1. Это значит: знакомы буквы и есть запас бытовых слов — примерно двести-триста.
Как читать текст на незнакомом языке с пользой?
Сначала целиком, не заглядывая в перевод, — просто чтобы поймать знакомые слова. Потом с переводом. Потом снова целиком: во второй раз узнаётся заметно больше, и это ощущение важнее любого правила.