Lingoflymis
- misчто
«mis» — что по-эстонски. Местоимение уровня A1. Вопрос о вещи, пара к знакомому «kes» — кто. Ты давно спрашивал «Mis see on?» — что это. Форма меняется по вопросу: «mida» — чего, «millele» — чему, «millega» — чем. В живой фразе: «Mis sa teed?» — Что ты делаешь? Слово из бытового курса эстонского языка, уровень A1.
Коротко
| Как пишется по-эстонски | mis |
| Перевод | что |
| Часть речи | местоимение |
| Уровень | A1 |
Почему так
Вопрос о вещи, пара к знакомому «kes» — кто. Ты давно спрашивал «Mis see on?» — что это. Форма меняется по вопросу: «mida» — чего, «millele» — чему, «millega» — чем
Слово, у которого есть объяснение, держится в памяти дольше слова, заученного как пара «написание — перевод»: память цепляется за смысл, а не за строку.
В живой фразе
Отдельное слово в разговоре почти не встречается. Фраза показывает, куда оно встаёт и что стоит рядом.
- Mis sa teed?Что ты делаешь?
Как не забыть это слово
Прочитать слово и запомнить слово — разные дела. Через сутки от прочитанного один раз остаётся немного, и это не про плохую память, а про то, как она устроена.
- С иностранными словами это тоже проверяли. Разница особенно видна, если проверить себя не сразу, а через несколько дней.проверяли много разKim & Webb, 2022, Language Learning 72(2) · 48 экспериментов, 3411 участников, 98 сравнений.
- Вспоминать полезнее, чем перечитывать. Закрыть перевод и попытаться вспомнить — сильнее, чем прочитать его ещё десять раз.проверяли много разAdesope, Trevisan & Sundararajan, 2017, Review of Educational Research 87(3) · 188 экспериментов, 272 сравнения. g = 0,61; против простого перечитывания 0,51, против пассивного просмотра 0,93.
- Ответ, до которого вы додумались сами, запоминается лучше готового.проверяли много разBertsch и др., 2007, Memory & Cognition 35(2) · 86 исследований, 445 сравнений, d = 0,40.
Частые вопросы
Как будет «что» по-эстонски?
«mis». В живой фразе: «Mis sa teed?» — Что ты делаешь? Местоимение уровня A1.
Почему это слово выглядит именно так?
Вопрос о вещи, пара к знакомому «kes» — кто. Ты давно спрашивал «Mis see on?» — что это. Форма меняется по вопросу: «mida» — чего, «millele» — чему, «millega» — чем. Слово, у которого есть объяснение, держится в памяти дольше пары «написание — перевод»: память цепляется за смысл, а не за строку.