Не «я узнал», а «мне узналось»: деятель в дательном
Это главная заметка волны, и она про то, где русский и дивехи расходятся сильнее всего. Целый класс дивехских глаголов не имеет подлежащего-деятеля. Тот, с кем случилось, стоит с окончанием -އަށް, а подлежащим идёт само дело. Например: «އަހަންނަށް ފަހުން ސާފުވި» — Мне потом выяснилось. Правило из курса мальдивского языка: разбирается на примерах, а не заучивается формулировкой.
Как это работает
Это главная заметка волны, и она про то, где русский и дивехи расходятся сильнее всего. Целый класс дивехских глаголов не имеет подлежащего-деятеля. Тот, с кем случилось, стоит с окончанием -އަށް (-ah), а подлежащим идёт само дело.
Как это выглядит. އަހަންނަށް ސާފުވި (ahannah saafuvi) — «мне прояснилось» = я выяснил; އަހަންނަށް ކާމިޔާބުވި (ahannah kaamiyaabuvi) — «мне удалось»; އަހަންނަށް ކުރެވޭ (ahannah kureveyne) — «мне делается» = я сумею; އަހަންނަށް މަގުއޮޅުނު (ahannah maguolhunu) — «мне дорога перепуталась» = я заблудился; އޭނާއަށް އަވަހަށް ދަސްވޭ (eynaaah avahah dhasvey) — «ему быстро выучивается» = он схватывает на лету. Во всех пяти русский ставит деятеля подлежащим, дивехи — в дательном.
Почему это важно для карточки. Словарная форма ކާމިޔާބުވަނީ (kaamiyaabuvanee) выглядит как обычный глагол, и учащийся строит އަހަރެން ކާމިޔާބުވަނީ (aharen kaamiyaabuvanee) — фразу, которую носитель не скажет. Поэтому у всех таких слов волны в подсказке стоит образец с އަހަންނަށް (ahannah): карточка обязана показать падеж, а не только слово.
Тот же падеж у чувств и способностей. އަހަންނަށް އެނގޭ (ahannah engey) — я знаю, އަހަންނަށް ފެނޭ (ahannah feney) — я вижу, އަހަންނަށް އިވޭ (ahannah iv) — я слышу, އަހަންނަށް ވިސްނުނު — я понял. Курс давал их поодиночке с первых юнитов; здесь видно, что это одна модель, а не список исключений.
И у обладания. އަހަންނަށް ލިބުނު (ahannah libunu) — мне досталось, އަހަރެންގެ އަތުގައި ހުރި (aharenge athugai huri) — у меня есть. Глагола «иметь» в дивехи нет вовсе, и там, где русский ставит «я», дивехи ставит «мне» или «в моей руке».
Отличать это от обычного глагола легко. Спросите, кто действует по своей воле. އަހަރެން ބަލަނީ (aharen balanee) — я смотрю (сам). އަހަންނަށް ފެނުނު (ahannah fenunu) — мне увиделось (само). Первое с подлежащим, второе с -އަށް, и разница между ними в дивехи такая же настоящая, как между «смотрю» и «вижу» в русском.
Таблица
| Дивехи | Дословно | По-русски | Деятель |
|---|---|---|---|
| އަހަންނަށް ސާފުވި | мне прояснилось | я выяснил | -އަށް |
| އަހަންނަށް ކާމިޔާބުވި | мне удалось | я добился | -އަށް |
| އަހަންނަށް ކުރެވޭ | мне делается | я сумею | -އަށް |
| އަހަންނަށް މަގުއޮޅުނު | мне дорога перепуталась | я заблудился | -އަށް |
| އަހަރެން ބަލަނީ | я смотрю | я смотрю | подлежащее |
| އަހަރެން ހިސާބުކުރަނީ | я считаю | я подсчитываю | подлежащее |
На примерах
- އަހަންނަށް ފަހުން ސާފުވިahannah fahun saafuviМне потом выяснилось
- އަހަރެން ބެލިން، އެކަމަކު އަހަންނަކަށް ނުފެނުނުaharen belin, ekamaku ahannakah nufenunuЯ смотрел, но не увидел
- މާލޭގައި އަހަންނަށް މަގުއޮޅުނުmaaleygai ahannah maguolhunuВ Мале я заблудился
Как правило укладывается в голове
Правило не запоминается с объяснения. Оно запоминается с попытки применить его и ошибиться — поэтому в приложении оно приходит вперемешку со словами, а не отдельным уроком: там, где вы его забыли, оно и всплывает.
Частые вопросы
Не «я узнал», а «мне узналось»: деятель в дательном: как это работает по-мальдивски?
Это главная заметка волны, и она про то, где русский и дивехи расходятся сильнее всего. Целый класс дивехских глаголов не имеет подлежащего-деятеля. Тот, с кем случилось, стоит с окончанием -އަށް, а подлежащим идёт само дело.
Как это выглядит на примере мальдивского фразы?
«އަހަންނަށް ފަހުން ސާފުވި» (ahannah fahun saafuvi) — Мне потом выяснилось. Правило удобнее проверять на таких фразах, чем заучивать формулировкой: в разговоре всплывает именно фраза.