¿Eso es verdad? en inglés
Redacción de un periódico pequeño; el editor interroga al reportero joven en inglés. 8 frases que forman la conversación: «Where did this story come from? Is it credible?» — ¿De dónde sale esta historia? ¿Es creíble?; «A neighbour told me. I know it by hearsay, I admit.» — Me lo contó un vecino. Reconozco que lo sé de oídas. Cada frase se puede escuchar aquí mismo. La conversación es previsible: pocas frases y casi todas se repiten una y otra vez.
Cómo suena entero
La situación: redacción de un periódico pequeño; el editor interroga al reportero joven. La conversación es corta y previsible, y justamente por eso sirve para el primer intento: pocas frases y casi todas se repiten una y otra vez.
- Where did this story come from? Is it credible?¿De dónde sale esta historia? ¿Es creíble?
- A neighbour told me. I know it by hearsay, I admit.Me lo contó un vecino. Reconozco que lo sé de oídas.
- Then it is a guess, not a fact. Double-check it.Entonces es una suposición, no un hecho. Verifíquelo de nuevo.
- I have one piece of evidence: a photograph from that night.Tengo una prueba: una fotografía de aquella noche.
- A photograph proves nothing. What is your reasoning?Una fotografía no prueba nada. ¿Cuál es su razonamiento?
- There is a contradiction in what the council said.En lo que dijo el ayuntamiento hay una contradicción.
- Now that is a point. Can you justify it in writing?Ese es un argumento. ¿Puede justificarlo por escrito?
- By Friday. And if it turns out to be a lie, I will say so.Para el viernes. Y si resulta ser mentira, lo diré.
Frases una por una
| Inglés | Lectura | Traducción |
|---|---|---|
| Where did this story come from? Is it credible? | — | ¿De dónde sale esta historia? ¿Es creíble? |
| A neighbour told me. I know it by hearsay, I admit. | — | Me lo contó un vecino. Reconozco que lo sé de oídas. |
| Then it is a guess, not a fact. Double-check it. | — | Entonces es una suposición, no un hecho. Verifíquelo de nuevo. |
| I have one piece of evidence: a photograph from that night. | — | Tengo una prueba: una fotografía de aquella noche. |
| A photograph proves nothing. What is your reasoning? | — | Una fotografía no prueba nada. ¿Cuál es su razonamiento? |
| There is a contradiction in what the council said. | — | En lo que dijo el ayuntamiento hay una contradicción. |
| Now that is a point. Can you justify it in writing? | — | Ese es un argumento. ¿Puede justificarlo por escrito? |
| By Friday. And if it turns out to be a lie, I will say so. | — | Para el viernes. Y si resulta ser mentira, lo diré. |
Cómo prepararse para una conversación así
Aprenderse las frases no basta: el otro dirá lo suyo, no lo que está escrito. Ayuda más reconocer de oído las palabras clave y tener listas tres frases salvavidas: «no entiendo», «repita», «más despacio».
Y algo más que no cuentan las guías de conversación: la vergüenza estorba más que no conocer las palabras.
- El miedo a equivocarse estorba al aprender un idioma, y estorba mucho. Es uno de los hechos mejor medidos de todo el campo.verificado muchas vecesTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 participantes de 23 países; relación con el resultado r = −0,36.
- Con ese miedo se puede lidiar: los métodos se han comprobado y funcionan.verificado muchas vecesXiong et al., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 estudios, reducción de la ansiedad de −0,61. De las siete condiciones examinadas, solo la edad resultó significativa.
Preguntas frecuentes
¿Cómo empezar una conversación en inglés en esta situación?
«Where did this story come from? Is it credible?» — ¿De dónde sale esta historia? ¿Es creíble?. La primera frase de una conversación así es casi siempre la misma, y esa conviene aprender: el resto lo lleva el interlocutor.
¿Qué hacer si no entiendes la respuesta?
Di «no entiendo» y «repita, por favor»: las dos están en el botiquín. Reconocer que aún hablas con dificultad casi siempre vuelve al interlocutor más paciente.
¿Hay que aprenderse el diálogo de memoria?
No. Mejor reconocer de oído las palabras clave: el otro dirá lo suyo, y la frase aprendida no siempre encajará con su respuesta.