El árbol del patio en inglés
Reunión de vecinos; discuten si cortar el árbol viejo de la casa en inglés. 8 frases que forman la conversación: «In my opinion the tree has to go. It is dangerous.» — En mi opinión, el árbol hay que quitarlo. Es peligroso.; «That is your point of view. Can you prove it is dangerous?» — Ese es su punto de vista. ¿Puede demostrar que es peligroso? Cada frase se puede escuchar aquí mismo. La conversación es previsible: pocas frases y casi todas se repiten una y otra vez.
Cómo suena entero
La situación: reunión de vecinos; discuten si cortar el árbol viejo de la casa. La conversación es corta y previsible, y justamente por eso sirve para el primer intento: pocas frases y casi todas se repiten una y otra vez.
- In my opinion the tree has to go. It is dangerous.En mi opinión, el árbol hay que quitarlo. Es peligroso.
- That is your point of view. Can you prove it is dangerous?Ese es su punto de vista. ¿Puede demostrar que es peligroso?
- An expert looked at it in March. Half of it is dead.En marzo lo revisó un especialista. La mitad está seco.
- According to whom? Nobody has shown us that report.¿Según quién? Nadie nos ha enseñado ese informe.
- Please do not raise your voice. I am not your enemy here.Por favor, no levante la voz. No soy su enemigo.
- I apologise. But the tree is older than this building.Lo siento. Pero el árbol es más viejo que este edificio.
- Then let us take the advantages and the risks into account.Entonces tengamos en cuenta tanto las ventajas como los riesgos.
- A sensible idea. We will ask a second expert and then vote.Idea sensata. Pediremos un segundo dictamen y después votamos.
Frases una por una
| Inglés | Lectura | Traducción |
|---|---|---|
| In my opinion the tree has to go. It is dangerous. | — | En mi opinión, el árbol hay que quitarlo. Es peligroso. |
| That is your point of view. Can you prove it is dangerous? | — | Ese es su punto de vista. ¿Puede demostrar que es peligroso? |
| An expert looked at it in March. Half of it is dead. | — | En marzo lo revisó un especialista. La mitad está seco. |
| According to whom? Nobody has shown us that report. | — | ¿Según quién? Nadie nos ha enseñado ese informe. |
| Please do not raise your voice. I am not your enemy here. | — | Por favor, no levante la voz. No soy su enemigo. |
| I apologise. But the tree is older than this building. | — | Lo siento. Pero el árbol es más viejo que este edificio. |
| Then let us take the advantages and the risks into account. | — | Entonces tengamos en cuenta tanto las ventajas como los riesgos. |
| A sensible idea. We will ask a second expert and then vote. | — | Idea sensata. Pediremos un segundo dictamen y después votamos. |
Cómo prepararse para una conversación así
Aprenderse las frases no basta: el otro dirá lo suyo, no lo que está escrito. Ayuda más reconocer de oído las palabras clave y tener listas tres frases salvavidas: «no entiendo», «repita», «más despacio».
Y algo más que no cuentan las guías de conversación: la vergüenza estorba más que no conocer las palabras.
- El miedo a equivocarse estorba al aprender un idioma, y estorba mucho. Es uno de los hechos mejor medidos de todo el campo.verificado muchas vecesTeimouri, Goetze & Plonsky, 2019, Studies in Second Language Acquisition 41(2) · 19 933 participantes de 23 países; relación con el resultado r = −0,36.
- Con ese miedo se puede lidiar: los métodos se han comprobado y funcionan.verificado muchas vecesXiong et al., 2024, Journal of Language and Social Psychology · 37 estudios, reducción de la ansiedad de −0,61. De las siete condiciones examinadas, solo la edad resultó significativa.
Preguntas frecuentes
¿Cómo empezar una conversación en inglés en esta situación?
«In my opinion the tree has to go. It is dangerous.» — En mi opinión, el árbol hay que quitarlo. Es peligroso.. La primera frase de una conversación así es casi siempre la misma, y esa conviene aprender: el resto lo lleva el interlocutor.
¿Qué hacer si no entiendes la respuesta?
Di «no entiendo» y «repita, por favor»: las dos están en el botiquín. Reconocer que aún hablas con dificultad casi siempre vuelve al interlocutor más paciente.
¿Hay que aprenderse el diálogo de memoria?
No. Mejor reconocer de oído las palabras clave: el otro dirá lo suyo, y la frase aprendida no siempre encajará con su respuesta.